圖書館戰爭
図書館戦争
Library Wars
【圖書館戰爭】是小說改編漫畫、動畫、劇場版道真人電影，對日本來說是稀鬆平常的事，只要作品夠熱門，但就像發行商的公司名稱一樣，【圖書館戰爭】完全就是個天馬行空的幻想，建立在現實世界中的平行宇宙，不經讓人想起【力王】這部作品，都是由一個小點，放大問題可能的嚴重性，好萊塢都搬出吸血鬼、殭屍、魔法來，【圖書館戰爭】已經算是小兒科的幻想了。
焚書之國，將焚子民
很好奇【圖書館戰爭】是否會在大陸上映，也許只是翻譯上的問題，不然這「焚書坑儒」之說，說沒有數落秦始皇的暴政，誰相信？《麻辣教師 GTO》就有燒書的橋段，是在表達對教育的抗爭，而非「書同文，車同軌，九年一貫」為的是統一管理、駕馭，同時也剝奪自由意志，抹去無限可能，對亞洲國家來說，這一直是個致命傷，想改變卻又被「不聽老人言」給嚇阻。
孔子創造的不只是儒家思想，還有「因材施教」，流傳後世卻只剩徒形的禮儀，被表面的「父子有親，夫婦有別，君臣有義，長幼有序，朋友有信。」給約束，又有幾個人是打從心底的實踐？堂上篤（岡田准一）說：「統一的教育，人都沒有特性，實在讓人噁心。」這正是亞洲教育最大的根本問題，大家都知道，卻不願意改變，因為「教改一定有風險，改革教育有賺有賠，執行前應詳細檢查褲襠內容物。」台灣是填鴨式教育，日本的教育方針一點也不亞於台灣，補習班林立也不是只有南陽街才有的景像，但日本的文創產業卻還是能在夾縫中求生存，論保守、傳統，台灣是嚴苛不過日本的，但論打破窠臼思維，就不比日本人有勇氣了。
書讓人心扭曲，電影使人犯罪
很多人都認為美國是自由、平等、博愛的表率，但事實上，從歷史可以發現，那不過是經過包裝的外觀，就像泡麵包裝，重點是還沒有附註「本圖案僅供參考，實際內容參見實物。」【海闊天空】裡的教授打破年輕人的美夢，是偏見亦是事實，只不過大家選擇無視、默許，第二次世界大戰過後，除了內戰、叛變，因為成立聯合國的關係，沒有國家可以以武力征服他國土地，反之有許多爭取獨立的國家崛起，唯獨美國，時至今日還是一副老大哥的姿態，如同歷史紀載的中國，眼睛長在頭頂上，其餘都是蠻夷之邦，唯一不同的是，美國掌握大權不是靠嘴巴說說，而是握有實際武力。
「言論自由」可以說是一個國家民主的判斷標準，但也是一個理想化的名詞，民主的表率美國，看似能夠百無禁忌的胡說八道，事實上卻發生「維基解密」的事件，好萊塢電影中，還有為數不少的監視畫面、衛星監控，CIA、FBI、NSA 更是橫行無阻，掩蓋許多黑幕，還有更多不能說的秘密，如 51 禁區。民主都如此，遑論共產制度下的國家，「一言堂」不是終極目標，而是現行政策，看看早些年白色恐怖的戒嚴時期，有異音就要先拆坐墊，【圖書館戰爭】中的「媒體良化委員會」，就是大陸的河蟹制度，台灣的 NCC。
分級制度，其實就是衛道人士的德政，在尚未分級的年代，有人偷拐搶騙、燒殺擄掠，所以有人站出來說，都是文字、影像害的，所以開已出現分級，卻還是有人偷拐搶騙、燒殺擄掠，事實上就是人類的劣根性，根本就沒有人性本善、人性本惡的絕對值，只要開關被啟動，任何人都有潛在的犯罪意識，將一段文字、影像父加上扭曲的標籤，就是一言堂的政策，也正是【圖書館戰爭】中的「媒體良化委員會」，已扭曲病態的審視角度，合理化自身的暴力行為。
不是正義使者，是未來的守護者
「圖書館隊」不是英雄，他們守護的只是一個可能性，就像瓦力雙手捧著的幼苗。「圖書館隊」為了與「媒體良化委員會」做明顯區隔，除了組織對立外，就連做事都是天差地別，「媒體良化委員會」囂張冷血的行徑，與「圖書館隊」有如老子說的「以德報怨」的作風，十分典型的日式設定。
「無法之徒，何須以理對待。」這句話一出，自然是大快人心，但基於「圖書館隊」的形象，武力開火還是以不取性命為主，對於真相的挖掘、正義的守護，有多少反對者虎視眈眈，就是要在雞蛋裡挑骨頭，趁你病要你命，稍有差池，他們不是用放大鏡，而是用顯微鏡放大放大再放大。
【圖書館戰爭】說人民對於「媒體良化委員會」成兩極化反應，事實上可為一面倒，因為媒體正掌握散布的能力，就算黑幕被揭開，真像公諸於世，那也只是「一時的熱潮，人們是健忘的。」只要利用洗腦的功夫，不出幾天，就會被新的事件給取代，只要在犯罪者的家中，搜出不利的刊物，讀物立刻變成毒物。
革命是必須的，社運是民主的，反對是正當的，但理由卻是要充分的！
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