五個小孩的校長
Little Big Master
有好一陣子，不少老師感嘆現在的學子，都不曉得什麼叫做尊師重道了！也許是因為體罰被大眾視為犯罪，讓老師們喪失了掌握的威嚴，但也可能是拿著教師證的手，所做出的行為並不值得尊重，如果只是傳道、授業、解惑，是不足以受人敬重的，老師的確是個職業，但也可以不只是一份領薪水工作。
在利益掛帥的時代下，有多少人願意為了他人來犧牲自己？偶然迸出了這麼一號人物，自然容易引起輿論的散播，而本來單純的行為，就可能遭到有心人士的算計，或是被冠上沽名釣譽的名諱，這其中必有詐的思維，就好像認為這樣的善行，是不可能存在、不應該發生的一樣，但是有太多難堪的容貌，是藏在人們所不願面對的地方。
【五個小孩的校長】是從一則新聞報導產生的電影，但不管是否為真人真事改編，這麼一位幼教老師的傻勁，都能輕易勾起觀眾的情感，她所認為的教育，是每位小朋友都應該享有的資源，但隨著時代的演變，人口大量的從鄉村遷移至都市，資源的分配不均，導致鄉村人口老化，縮限了在地的發展，這是許多已開發國家共同發生的問題，不只是在香港，就連台灣也是，而還有另一件可怕的事情，就上是再加上少子化的現象，讓更多的學校面臨招生不足的問題。
片中的五位小女孩的家庭，都有著各自的困難，所以他們沒法像其他人一樣轉學，只能繼續待在這間瀕臨關閉的學校，電影刻意營造得比原本更加困頓的設定，不只為了要賺人熱淚，同時也反映出那些存在社會底層尚未見光的問題。這五個家庭不僅因為窮困而沒得選擇，還得戴上口罩遮掩自己的容貌，好躲避異樣的眼光，而呂校長（楊千樺）的出現，不是帶來金援，而是改變人們的想法，就如同她所說的教育是身教，要用生命（自己）去影響生命（別人）。
全片有很多感人之處，尤其是嘉嘉（傅舜盈）扮演的小大人角色，不上學是害怕父母吵架發生事故，拿到畢業證書還希望能別畢業，就只為了讓這間學校能夠堅持下去，巧妙的呼應了呂校長為這所幼兒園的付出，她沒日沒夜的聯繫轉學的事宜，和家長們努力的張羅招生的事情，就是很單純的想讓這五位小女孩能夠安心的上學。
本片的導演關信輝，在香港有福音導演之稱，但【五個小孩的校長】中卻沒有參雜一絲宗教之念，有的是呂校長對於教職的信仰，那是許多教育人員已忘卻的初衷。先前就有篇新聞道導在講香港的補教現況，斗大的海報上一字排開的名師，彷彿是甚麼明星團體一般，亮麗輝煌的工廠裏，產出的是一部又一部的考試機器，教育兩個字也只剩下「教」，而沒有「育」了，而電影中也以補教天王 Bowie（森美）的角色來諷刺這一現象。
就如同許多真人真事改變的電影一樣，【五個小孩的校長】在最後用文字交代了現實中的後續發展，除了有個令人開心的好結果外，還附上五位小童星與本尊的對比照，除了 Kitty（李詠珊）、Jennie（陳麗兒）外，小雪（何涴瀠）、嘉嘉、珠珠（王詩雅）都與本尊有著十分相似的神韻呢！
片中的五位小女孩的家庭，都有著各自的困難，所以他們沒法像其他人一樣轉學，只能繼續待在這間瀕臨關閉的學校，電影刻意營造得比原本更加困頓的設定，不只為了要賺人熱淚，同時也反映出那些存在社會底層尚未見光的問題。這五個家庭不僅因為窮困而沒得選擇，還得戴上口罩遮掩自己的容貌，好躲避異樣的眼光，而呂校長（楊千樺）的出現，不是帶來金援，而是改變人們的想法，就如同她所說的教育是身教，要用生命（自己）去影響生命（別人）。
全片有很多感人之處，尤其是嘉嘉（傅舜盈）扮演的小大人角色，不上學是害怕父母吵架發生事故，拿到畢業證書還希望能別畢業，就只為了讓這間學校能夠堅持下去，巧妙的呼應了呂校長為這所幼兒園的付出，她沒日沒夜的聯繫轉學的事宜，和家長們努力的張羅招生的事情，就是很單純的想讓這五位小女孩能夠安心的上學。
本片的導演關信輝，在香港有福音導演之稱，但【五個小孩的校長】中卻沒有參雜一絲宗教之念，有的是呂校長對於教職的信仰，那是許多教育人員已忘卻的初衷。先前就有篇新聞道導在講香港的補教現況，斗大的海報上一字排開的名師，彷彿是甚麼明星團體一般，亮麗輝煌的工廠裏，產出的是一部又一部的考試機器，教育兩個字也只剩下「教」，而沒有「育」了，而電影中也以補教天王 Bowie（森美）的角色來諷刺這一現象。
就如同許多真人真事改變的電影一樣，【五個小孩的校長】在最後用文字交代了現實中的後續發展，除了有個令人開心的好結果外，還附上五位小童星與本尊的對比照，除了 Kitty（李詠珊）、Jennie（陳麗兒）外，小雪（何涴瀠）、嘉嘉、珠珠（王詩雅）都與本尊有著十分相似的神韻呢！
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